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2019創意機器人共創營招生簡章

一、 活動內容

自主設計未來城市生活 

  每個孩子都擁有天馬行空的想象力,幻想著成為未來城市生活的“主導者”和“發明者”。 

  在這里,我們充分激發孩子的創造力和想象力,引導學生自主發明、創造作品。通過數字化工具、編程訓練、電子電路搭建等,將孩子想法變為現實,從0”到“1”,從無到有打造專屬未來生活。



富有意義的營地表現形式 

  營地結束后,孩子們通過“生活舞臺劇”的形式將展示其小組的科技作品對未來生活的影響,并以“沙盤組合”的形式將各小組作品有機結合成為未來科技城市。 

 

世界最大科技展館全程聯動

  在營地期間,將根據課程安排組織學員在廣東科學中心展館進行專項探索式學習,讓孩子們在共同體驗探索的過程中進一步激發科學興趣,拓展科學思維,提高綜合實際能力。



  活動地點在廣東科學中心主展館四樓開放實驗室,活動內容:頭腦風暴創意啟發主題設計編程教學研制調試成果展示,具體安排如下:

 

二、 主辦單位

  廣東科學中心、廣東工業大學


三、 招生對象

  全省有創意機器人興趣及特長的四年級(含)以上中小學生,不超40人,若招生人數低于20人,則不開營。對歷年參加廣東科學中心創意機器人相關活動的四年級(含)以上中小學生,在同等條件下,優先錄取。若有參加過機器人系列活動,請將參與機器人系列活動的憑證發送到[email protected] 

 

四、 活動時間:2019122號~27


五、 活動地點

  廣州市番禺區大學城科普路168號廣東科學中心主展館四樓開放實驗室。

 

六、 活動費用

  活動費用收取5396/人(六天五夜,吃住學全包,含教學服務費、生活管理費、住宿費、伙食費、保險費、參觀展館等),學生往返廣東科學中心交通費自理,私人生活用品自帶。 

 

七、 活動保障

  住宿保障:廣東科學中心科學家俱樂部雙人房,全封閉式管理,干凈、整齊,光線充足、通風良好、24小時熱水供應。 

  衛生防疫:定時專人清理垃圾,營地設有隨行醫生,24小時待診,根據氣候變化,生活老師隨時提醒孩子增減衣服。 

  飲食保障:廣東科學中心飯堂,干凈衛生,根據孩子成長所需備餐,三餐菜品豐富,葷素湯水果搭配。  

  通訊保障:開通家長微信群,每晚匯報當天學習生活內容,家長可與孩子通話了解孩子情況,共同見證孩子成長。歡迎家長參與營地項目匯演,匯演時間:2714:00-16:00 

  生活保障:生活老師全程貼心陪伴,與孩子一起吃、住、玩、學,生活老師每天匯報孩子學習生活情況。


八、 活動報名須知

  報名時間:2019110~117日(現場報名時間為周二~周五,9:00-17:00)。 

  報名方式:

    ①現場報名:家長/學生到廣東科學中心主展館一樓收費處填表并繳費,經工作人員確認方為報名成功,請聯系許老師、吳老師或林老師預約時間,再到現場繳費;

    ②網絡報名:登陸http://kpb.gdsc.cn/gdsc/index.php?s=/Index/robot填表,并微信付款。 

  接送提示:請家長在229點前送孩子到廣東科學中心主展館一樓科學探究工作坊,并于2716點到科學探究工作坊接孩子。雙方以家長、監護人或營員本人簽名確認抵達科學探究工作坊或簽名確認離開科學探究工作坊為雙方安全責任界線,抵達前及離開后由家長、監護人或營員本人負責安全問題,抵達后至離開前由主辦單位負責安全監督。 

  開營條件:活動報名人數低于20人,則不開營,報名費用原路退回。

 

九、 活動亮點

  近日,在貴州的大數據峰會上,馬云再次語出驚人:


  “知識是可以學來的,智慧是一種體驗。” 

  “未來三十年是最佳的超車時代是重新定義的變革時代。” 

  “如果我們繼續以前的教學方法,對我們的孩子進行,記、背、算這些東西。不讓孩子去體驗,不讓孩子們去創造,他們一定會被淘汰。” 

  不可否認,人工智能已經負擔起多種類型工作,其中包括很多知識型的工作。可以說知識本身,已經不是最稀缺的資源了。   

  那在人工智能時代什么最稀缺? ——人類獨有的創造力。 

 

Tinkering School

  現在很多孩子都被過度保護,父母給孩子劃定的安全區域日漸縮小,但這也阻斷了孩子探索世界,與周圍環境互動的機會他們逐漸變成了消費者,而不是一名創造者在創意機器人共創營里,孩子們溝通、合作,學習如何在一個團隊中工作浸入式體驗過程,他們會一起設計草圖,動手操作,解決問題和克服困難,最后完成令人難以置信的作品,有的時候,連他們自己都預想不到。孩子比他們了解的更有才華,其實他們可以用真實的工具處理真實的問題,創建一個獨一無二的信任與責任的氛圍 


STEAM多學科綜合實踐教育

  營地采用項目式探究學習法。注重多學科知識交叉融合,培養孩子綜合素質與能力;注重與現實世界的聯系,提高系統邏輯思維能力;注重以人為本和社會素養,培養孩子與社會交互和解決實際問題的能力。 

 

秉承“共創”核心理念 

  營地全程融入“共創”核心理念,以“未來城市”作為主題,以學生生活為故事線索,讓孩子置身未來城市的生活場景中,通過團隊協作的方式,共同設計創造“未來城市的生活元素”。 


與頂尖創客大咖面對面

  廣東工業大學專業創客導師曾受邀赴美創客研討交流,受美國硅谷專業機構Blackbox的認可,有著豐富的創客教育經驗。廣東科學中心創意機器人團隊,長期從事創意機器人研發和科普教育工作,已直接普及學生超過20萬人次。創客大咖與孩子面對面交流項目,為孩子們提供針對性項目指導。

 

十、 課程安排

  Day-1  科技創客沙龍分享,小組創客定向越野 

  科技創客沙龍分享-科技創客沙龍頭腦風暴,啟發小創客創意思維 

  小組創客定向越野-通過小組創客定向越野,學習創客知識,同時增強小創客們的凝聚力 


科技創客沙龍分享


小組創客定向越野

    

  Day-2  創客大咖頭腦風暴,學生項目創意啟發 

  創客大咖頭腦風暴-創客大咖進行頭腦風暴,啟迪思維,并讓小創客了解傳感器應用 

  項目創意的啟發完善-進行創意項目的啟發性引導,確定小組項目方向 

創客大咖頭腦風暴


項目創意啟發完善

    

  Day-3  進階創客編程教學,機器人編程測試運行 

  進階創客編程教學-老師進行創客編程的教學,讓小創客的項目通過編程進行完成 

  機器人編程測試運行-對程序代碼進行調試測試,完善小組機器人項目 


老師指導學生進行編程


調用傳感器、編程控制機器人

    

  Day-4  創客項目設計制作,項目結構外觀設計 

  項目的結構設計-對小組機器人進行機械結構設計,使其結構達到最優化設計 

  創客項目外觀完善-對小組機器人項目進行個性化外觀設計,整機裝飾、美化 

項目外觀設計中的同學們


小創客完善后的項目

              

  Day-5  項目成品功能測試,進行最終調試與檢測  

  項目成品功能檢測與調試-針對項目情況進行優化調試及討論優化方案 

  項目答辯小組PPT準備-針對小組機器人進行項目技術功能的PPT表達撰寫     

項目成品功能調試


小組機器人項目PPT制作

                   

   Day-6  小創客營地成果走秀,項目成果舞臺演出 

  小創客營地成果走秀-小創客進行營地成果走秀,舞臺劇場景表演 


小創客營地成果走秀


項目成果舞臺演出


十一、 聯系人

  許老師,020-3934814613430202915 

  吳老師,020-39348026 

  林老師,020-3934802615626177644

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